Noutățile Proiectului „România Educată”: examen de admitere înainte de Evaluarea Națională, Bacalaureat unic, asemănător testelor PISA, reorganizarea inspectoratelor județene
„România Educată” este proiectul național inițiat de Președintele Klaus Iohannis, menit să susțină reașezarea societății pe valori, dezvoltarea unei culturi a succesului bazate pe performanță, muncă, talent, onestitate și integritate. La intrarea în cel de-al doilea secol de existență ca stat modern și unitar, este important ca educația să dobândească o fundație solidă și predictibilă, pe care să continue drumul către „România Educată”.
Proiectul propune mai multe modificări în sistemul educațional, posibilitatea liceelor de a introduce un examen de admitere care va fi susținut înaintea Evaluării Naționale, examen de Bacalaureat unic bazat pe competențe minime (asemănător testelor PISA), posibilitatea elevilor de a trece de la un liceul profesional, la unul teoretic sau vocațional, în baza unui examen.
Pentru învățământul liceal, vor exista trei categorii – teoretic, profesional și vocațional – cu aceeași durată (4 ani), absolvenții lor având posibilitatea de a intra direct în examenul de bacalaureat, iar transferul/tranzițiile posibile între acestea să se poată realiza anual, în baza unui examen.
De asemenea, liceele vor avea posibilitatea de a organiza examene de admitere înainte de evaluarea națională, iar locurile neocupate în urma examenului de admitere vor fi ocupate prin repartizarea elevilor în ordinea mediilor de la Evaluarea Națională
Examenul de Bacalaureat va fi format din testări transdisciplinare și ar putea fi asemănător testelor PISA. Acesta va putea fi susținut și de elevii de la școlile profesionale sau liceele tehnologice.
Proiectul mai prevede și înființarea de Colegii universitare la care admiterea să se facă fără Bacalaureat, iar absolvenții acestor colegii vor obține o diplomă de calificare de nivel 5, echivalentă diplomelor obținute în școlile postliceale.
În clasele I-IV evaluarea la clasă se va face prin calificative, iar evaluarile anuale vor fi axate pe competențe cheie și vor include și un raport din partea consilierului școlar.
La clasele V-VIII evaluarea curentă la clasă se va face prin note, iar tezele de final de an vor fi cu subiect unic, la care se adaugă și raportul din partea consilierului școlar.
Michael Gudu, Deputat PNL Tulcea
